Viviamo nell’era del Risveglio.
Sempre più persone sono preoccupate per questo: chi o cosa sono? Sono solo la somma della mia storia di vita personale, ricordi, esperienze, pensieri e sofferenze? O c’è in me una dimensione nascosta di una coscienza misteriosa, che si sovrappone al rumore delle mie storie di vita personali?
Il risveglio spirituale si riferisce alla capacità di una persona di “vedere chiaramente che ciò che percepisco, esperienza, penso o sento, non è affatto lo stesso di quello che sono”. Non appena una persona riconosce chi non è, viene immediatamente il riconoscimento di chi è realmente: “La luce della coscienza, in cui percezioni, esperienze, pensieri ed emozioni vanno e vengono. Questa coscienza sullo sfondo è il sé più profondo e reale. “
La presenza così creata (attenzione consapevole) provoca il senso di tranquillità e pace interiore. L’attenzione cosciente sostenuta avvia il processo spirituale di transustanziazione che conduce l’individuo alla vigilanza cosciente, alla nuova prospettiva e ai nuovi modi di osservare. Questo processo, trasformando la coscienza della persona, cambia l’intera personalità dell’individuo.
La trasformazione della coscienza, l’inizio della coscienza spirituale, è quando la persona sperimenta di essere la coscienza che percepisce l’operazione dell’Io. Secondo Tolle, quando una persona è consapevole che sta pensando, la coscienza che la sperimenta non fa parte del pensiero della persona. Questa è un’altra dimensione della coscienza.
Eckhart Tolle crede che questa vigilanza cosciente sia già apparsa in una piccola parte, ma in rapida crescita, dell’umanità.
La ricerca
Seguendo gli insegnamenti di Eckhart Tolle, ho creato la scala di allerta cosciente e svolto la sua analisi statistica. Lo scopo è stato sviluppare un nuovo strumento di misurazione per il riconoscimento della coscienza spirituale. È stato fatto un tentativo per scoprire se questa nuova coscienza esiste affatto e fino a che punto è presente nella popolazione interessata (studenti universitari).
Lo strumento di misura così creato è stato usato per cercare una risposta alla domanda se l’allerta cosciente fosse presente tra gli studenti universitari e se ci fosse qualche differenza tra i due sessi in questo senso. Ottocentocinquantaquattro studenti sono stati coinvolti nel sondaggio.
La mia ricerca ha verificato la sua ipotesi di ricerca, cioè l’allerta cosciente è presente tra gli studenti universitari. La scala di allerta cosciente ha rivelato tre dimensioni della presenza:
- Riduzione delle funzioni dell’ego.
- Trascendere le funzioni dell’Ego.
- Allerta la coscienza nel presente.
Tra gli studenti universitari, la coscienza di allarme nell’attuale dimensione di allerta cosciente ha avuto la massima prevalenza.
All’interno di quella dimensione, il senso di un “corpo interno” (una vividezza interna dietro il corpo esterno) era il più comune. Degli studenti, il 14,4% prova questa sensazione più volte al giorno e il 13,1% almeno una volta al giorno. Un individuo è in grado di provare questa emozione solo se sta vivendo consapevolmente il momento attuale. Tra gli studenti universitari, il 9,8% prova un’emozione più volte al giorno e il 9,1% lo fa una volta al giorno che il mondo circostante è il riflesso dell’esistenza universale. Tra gli studenti, l’8,5% si vede in momenti di chiara coscienza più volte al giorno e il 4,6% di essi vive questo almeno una volta al giorno. Degli studenti, il 5,9% sperimenta il senso di pace e felicità senza una ragione particolare ogni giorno, e il 3,3% di loro viene visitato da questa sensazione più volte al giorno.
La seconda dimensione più comune di allerta cosciente era la riduzione delle funzioni dell’ego. All’interno di ciò, la riduzione del desiderio di possedere cose era particolarmente evidente.
Degli studenti, il 9,8% raramente e il 3,3% di loro non hanno mai o quasi mai provato il desiderio di qualcosa di più. Essere offesi e allattare o sostenere il senso di offesa poiché le strategie per rafforzare l’Io avevano anche una tendenza decrescente tra molti studenti universitari (raramente: 6,5%, mai o quasi mai 2,6%; allattare il senso di offesa: raramente 5,2%, mai o quasi mai 2,6%). La prevalenza di sperimentare il senso di “I am right” come strategia per sostenere e rafforzare l’Io è diminuita considerevolmente anche tra gli studenti universitari. Di quegli studenti universitari, il 5,2% di essi raramente e il 3,3% di loro non provano mai o quasi mai questa emozione. Tra gli studenti universitari, il 7,8% vive raramente l’incoscienza e l’insoddisfazione radicate in desideri e desideri insoddisfatti e l’1,3% di loro quasi mai. Il ritiro dell’Io è stato il meno spettacolare nel lamentarsi (raramente il 2,6%, mai o quasi mai l’1,3% di loro si lamenta) e vantarsi (il 2,1% si vanta raramente, lo 0,7% non lo fa mai o quasi mai).
La prevalenza di Trascendere le funzioni dell’Io era il meno comune tra i componenti dell’Allerta Cosciente.
All’interno di quella dimensione, il trascendere il pensiero e le emozioni erano i modelli di comportamento più frequenti. Il 3,3% degli studenti sperimenta questa impressione quotidianamente e il 2% più volte al giorno. Degli studenti, il 2,6% ha l’impressione che i loro pensieri ed emozioni costituiscano solo un piccolo frammento delle loro personalità reali, e lo 0,7% di loro incontra questa sensazione più volte al giorno. Nella frequenza dell’evento, questo è stato seguito dal distacco da cose esterne, che è stato sperimentato dal 3,2% degli studenti ogni giorno e dallo 0,7% di loro più volte al giorno. Gli studenti sembravano essere meno capaci di trascendere l’operazione perpetua del pensiero; solo l’1,4% di loro ha sperimentato che il flusso del loro pensiero era privo di scopo e ripetitivo.
Eckhart Tolle sostiene che l’emergere dell’allerta cosciente è relativamente indipendente dal genere; appare negli uomini e nelle donne.
I nostri risultati di ricerca sostengono questa opinione, in quanto non siamo stati in grado di rivelare alcuna differenza considerevole tra i sessi in una qualsiasi delle dimensioni di Allerta cosciente.
Di Frank M. Wanderer Ph.D – professore di psicologia, ricercatore di coscienza e scrittore.
